PUBLICADA - EN PLAZO
Publicada: 17/9/2026Última actualización: 17/9/2026
Gestión material de las becas en especie para la inmersión lingüística del alumnado de educación secundaria y bachillerato, período 2026/2027/2028
Importe (Sin Imp.)
3.878.063,00 €
Total: 3.878.063,00 €
Valor Estimado
3.878.063,00 €
Expediente
L03380011-LA0001757-E2026009169
Plazo Presentación
21/10/2026 (23:59:00)
Tipo de Contrato
Servicios
Subtipo
Servicios de educación y formación profesional
CPV
Servicios de formación.(80500000)
Lugar de Ejecución
Duración
33 Mes(es)
Procedimiento
Abierto
Financiación UE
No
Tramitación
Ordinaria
Sistema Contratación
No aplica
Presentación
Electrónica
Organismo de Contratación
Ver página del organismoCriterios de Adjudicación
| Criterio | Ponderación | Tipo |
|---|---|---|
| Precio | 45 | Matemático |
Requisitos de Participación
Se requiere solvencia para esta licitación.Consulte los pliegos para más detalles.
Requisitos Específicos
Cumplimiento con las obligaciones con la Seguridad Social
Código: 4
Capacidad de obrar
Código: 1
No prohibición para contratar
Código: 2
No estar incurso en incompatibilidades
Código: 3
Cumplimiento con las obligaciones tributarias
Código: 5
Criterios Técnicos
Declaración responsable ajustada al formulario proporcionado (DEUC) indicativa de que la experiencia en la realización de trabajos o servicios del mismo tipo o naturaleza al que corresponde el objeto del contrato, en los últimos tres años, que acredite un importe conjunto igual o superior al 50% del valor estimado del lote (v. Anexo V.A. del PCAP)
Tipo: Trabajos realizados
Criterios Económico-Financieros
Declaración responsable firmada ajustada al formulario proporcionado (DEUC), indicativa de que el volumen anual de negocios del licitador, referido al mejor ejercicio dentro de los tres últimos disponibles en función de las fechas de constitución o de inicio de actividades del empresario y de presentación de las ofertas, es al menos el 50% del valor estimado del lote (v. Anexo V.A. del PCAP)
Tipo: Cifra anual de negocio
Lotes(10)
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(AA-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades grupales e individuales.
10%
(AA-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés del estudiante a través de una prueba de certificación oficial (MEJORA)
4%
(AA-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación, ideario y calidad de los centros educativos.
5%
(AA-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIMIENTO. Sistema de gestión de familias anfitrionas. Sistema de gestión de familias naturales y personas becadas.
10%
(AA-AF-2) Proponer 3 excursiones grupales con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
(AA-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(AA-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación e incidencias.
5%
(AA-JV-1) LUGAR PROPUESTO. Justificación, número de centros, características y ubicación.
15%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(DUAL-JV-1) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Mejor programa dual: justificación del programa y centros educativos
15%
(DUAL-JV-2) LUGAR PROPUESTO. Justificación del lugar propuesto. Número de centros, características, ubicación e ideario
10%
(DUAL-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas: s
10%
(DUAL-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(DUAL-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias
5%
(DUAL-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre. (MEJORA)
4%
(DUAL-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda,del estudiante a través de una prueba de certificación oficial. (MEJORA)
4%
(DUAL-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades grupales e individuales.
5%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(TRI-JV-1) LUGAR PROPUESTO. Justificación, número de centros, características y ubicación.
15%
(TRI-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias: en cuanto a la organización del viaje
5%
(TRI-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación educativa y el mejor ideario de los centros escolare
5%
(TRI-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda, del estudiante a través de una prueba de certificación oficia(MEJORA)
4%
(TRI-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas
10%
(TRI-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(TRI-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades de grupo e individuales durante los períodos no lectivos y/o lectivo
10%
(TRI-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(TRI-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación educativa y el mejor ideario de los centros escolare
5%
(TRI-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(TRI-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas
10%
(TRI-JV-1) Número de centros, características y ubicación
15%
(TRI-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda, del estudiante a través de una prueba de certificación oficia(MEJORA)
4%
(TRI-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
(TRI-AF-3) Formación acreditable de la plantilla que ejecutará el contrato (criterio de adjudicación de carácter social) (MEJORA)
2%
(TRI-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades de grupo e individuales durante los períodos no lectivos y/o lectivo
10%
(TRI-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias: en cuanto a la organización del viaje
5%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(TRI-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(TRI-JV-1) Número de centros, características y ubicación
15%
(TRI-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda, del estudiante a través de una prueba de certificación oficia(MEJORA)
4%
(TRI-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades de grupo e individuales durante los períodos no lectivos y/o lectivo
10%
(TRI-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas
10%
(TRI-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación educativa y el mejor ideario de los centros escolare
5%
(TRI-AF-3) Formación acreditable de la plantilla que ejecutará el contrato (criterio de adjudicación de carácter social) (MEJORA)
2%
(TRI-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias: en cuanto a la organización del viaje
5%
(TRI-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(TRI-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas
10%
(TRI-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda, del estudiante a través de una prueba de certificación oficia(MEJORA)
4%
(TRI-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
(TRI-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación educativa y el mejor ideario de los centros escolare
5%
(TRI-JV-1) Número de centros, características y ubicación
15%
(TRI-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias: en cuanto a la organización del viaje
5%
(TRI-AF-3) Formación acreditable de la plantilla que ejecutará el contrato (criterio de adjudicación de carácter social) (MEJORA)
2%
(TRI-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(TRI-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades de grupo e individuales durante los períodos no lectivos y/o lectivo
10%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(TRI-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas
10%
(TRI-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación educativa y el mejor ideario de los centros escolare
5%
(TRI-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
(TRI-AF-3) Formación acreditable de la plantilla que ejecutará el contrato (criterio de adjudicación de carácter social) (MEJORA)
2%
(TRI-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades de grupo e individuales durante los períodos no lectivos y/o lectivo
10%
(TRI-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda, del estudiante a través de una prueba de certificación oficia(MEJORA)
4%
(TRI-JV-1) Número de centros, características y ubicación
15%
(TRI-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(TRI-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias: en cuanto a la organización del viaje
5%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(TRI-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
(TRI-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(TRI-AF-3) Formación acreditable de la plantilla que ejecutará el contrato (criterio de adjudicación de carácter social) (MEJORA)
2%
(TRI-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades de grupo e individuales durante los períodos no lectivos y/o lectivo
10%
(TRI-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas
10%
(TRI-JV-1) Número de centros, características y ubicación
15%
(TRI-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda, del estudiante a través de una prueba de certificación oficia(MEJORA)
4%
(TRI-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación educativa y el mejor ideario de los centros escolare
5%
(TRI-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias: en cuanto a la organización del viaje
5%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(TRI-JV-1) Número de centros, características y ubicación
15%
(TRI-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas
10%
(TRI-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre (MEJORA)
4%
(TRI-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias: en cuanto a la organización del viaje
5%
(TRI-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda, del estudiante a través de una prueba de certificación oficia(MEJORA)
4%
(TRI-AF-3) Formación acreditable de la plantilla que ejecutará el contrato (criterio de adjudicación de carácter social) (MEJORA)
2%
(TRI-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(TRI-JV-2) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Justificación educativa y el mejor ideario de los centros escolare
5%
(TRI-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades de grupo e individuales durante los períodos no lectivos y/o lectivo
10%
Códigos CPV
Criterios de adjudicación
(DUAL-JV-1) CALIDAD EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA. Mejor programa dual: justificación del programa y centros educativos
15%
(DUAL-AF-3) Aportación de un recurso resumen de la beca de inmersión (MEJORA)
2%
(DUAL-JV-3) CALIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Actividades grupales e individuales.
5%
(DUAL-AF-1) Preparación específica y acreditación del nivel de inglés o francés, según corresponda,del estudiante a través de una prueba de certificación oficial. (MEJORA)
4%
(DUAL-JV-4) CALIDAD ALOJATIVA Y SEGUIIENTO. Sistema de gestión de las familias en el país anfitrión, seguimiento y evaluación de las familias anfitrionas: s
10%
(DUAL-JV-2) LUGAR PROPUESTO. Justificación del lugar propuesto. Número de centros, características, ubicación e ideario
10%
(DUAL-AF-2) Proponer 1 excursión grupal con 2 noches de pernocta a lugares diferentes con contenido cultural, deportivo y/o de ocio y tiempo libre. (MEJORA)
4%
(DUAL-JV-5) VIAJE E INCIDENCIAS. Organización del viaje y sistema de comunicación y resolución de incidencias
5%
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